杂咏

杂咏原文：

这首题画诗，是宋神宗元丰元年(l07(...)
《毛诗序》云：“《行苇》，忠厚也。周家忠厚，仁及草木，故能内睦九族，外尊事黄耇，养老乞言，以成其福禄焉。”此为汉古文经学之说。王先谦《诗三家义集疏》引刘向《列女传·晋弓工妻》“君闻昔者公刘之行，羊牛践葭苇，恻然为民痛之，恩及草木，仁著于天下”，王符《潜夫论·德化》“公刘厚德，恩及草木、牛羊六畜，仁不忍践履生草，则又况于民萌而有不化者乎”、《边议》“公刘仁德，广被行苇，况含血之(...)
情少利心多，
唐代的东都洛阳，是仅次于京都长安的大城市。它前当伊阙，后据邙山，洛水穿城而过，具有“天汉之象”。城南洛水上的天津桥就是因此而得名。天津桥一带，高楼四起，垂柳成阴，景色宜人。唐代帝王为了享乐，经常幸临东都。唐高宗一生先后到过洛阳七次。武则天在位期间，除回长安住过两年外，均在这里度过。安史之乱爆发后，洛阳两遭兵火，(...)
①见：古同“现”(...)
某乃夏侯惇是也。领十万人马，亲为大帅，与刘、关、张交战。大小三军，摆开阵势。尘土起处，刘关张人马敢待来也。某乃赵云是也。奉军师将令，着我与夏侯惇相持厮杀，则要输，不要赢；输了是我功，赢了是我罪。前面尘土起处，敢是曹兵来也。大小三军，摆开阵势。来者何人？你来者何人？某乃赵云，是你爹爹。哎，风大不听见，再高着些。某乃赵云，是你爹爹。哎，风大不听见，再高着些。某乃赵云。是你爹爹。哎！应的美。元帅，这个唤做骂阵，骂的恼了就厮杀。他说是你爹爹，你可再大着些压伏他。我知道，晓的是骂阵。咱如今口强，便挣一半，我说大着降着他。我行不改名，坐不改姓，曹丞相手下大将夏侯惇。元帅大着些。我知道，夏侯惇，我是你家重孙累孙。元帅，你怎么与他做重孙累孙，倒越小了？我不着你这几个弟子孩儿，也送不了我。一了说做小做小，天下着了。两家交马处，他若是一枪刺下我马来，恰待要杀。他看一看，他道：是我家重孙哩。他也杀了。兀那赵云，你领多少人马，与我厮杀来？我领着十万人马，与你交战。你且住者，我拣兵书看一看。他兵十万，我兵十万。兀那赵云，我不与你厮杀。你怎生不与我厮杀？你的是十万。孙武子兵书曰：你兵是十万，我兵是十万，遇敌兵而不战；你强我弱，不与你厮杀。兀那夏侯惇，我这里十万人马，退了五万，则用五万，战你那十万人马。我兵十万(...)
唐代的东都洛阳，是仅次于京都长安的大城市。它前当伊阙，后据邙山，洛水穿城而过，具有“天汉之象”。城南洛水上的天津桥就是因此而得名。天津桥一带，高楼四起，垂柳成阴，景色宜人。唐代帝王为了享乐，经常幸临东都。唐高宗一生先后到过洛阳七次。武则天在位期间，除回长安住过两年外，均在这里度过。安史之乱爆发后，洛阳两遭兵火，(...)
虎丘离城(...)
①恣行：尽情游赏。② 遥山：远山。③ 兴：乘兴，随兴。④ 乱红：指落花。⑤(...)
扶起仲谋，唤回玄德，
第二章写灵囿、灵沼。“翯翯”，鲁诗作“皜皜”，即“皓皓”。此处文句似倒乙，“白鸟翯翯”一句似应在“於牣鱼跃”一句之后。因为第一，“白鸟”有人说是白鹭，有人说是白鹤，总之是水鸟，不应该在“王在灵沼”句领出对池沼中动物的描写之前出现。第二，孙鑛说：“鹿善惊，今乃伏；鱼沉水，今乃跃，总是形容其自得不畏人之意。”（陈子展《诗经直解》引）姚际恒也说：“鹿本骇而伏，鱼本潜而跃，皆言其自得而无畏人之意，写物理入妙。”（《诗经通论》）这表明鹿伏与鱼跃应是对称的，则“於牣鱼跃”一句当为此章的第五句。第三，“麀鹿濯濯”与“白鸟翯翯”两句都有叠字形容词，既然“麀鹿濯濯”（有叠字词）句由“王在灵囿”句引出，则“白鸟翯翯”句须由“王在灵沼”句领起，且当与“麀鹿濯濯”句位置相对应，这样章句结构才匀称均衡。（这样的解释从文词上说较合语义逻辑，然在叶韵上似亦有不圆通之处，而且上古诗文写于人类语言文字发展史的早期，体格并不像后世那么纯熟，句式错杂不齐，也是常事，因此，此见解未必正确，仅供参考而已）但不管有无倒乙，此章写鹿、写鸟、写鱼，都简洁(...)
诗之起笔突兀，本是送别，却不写送归，偏从来路写起。“若梦行”表现长时间乘舟航海的疲惫、恍惚的状态，以衬归国途中的艰辛，并启中间两联。颔联写海上航行时的迷茫景象。“浮天”状海路之远，海面之阔，寓含着对僧人长途颠簸的关怀和体贴。“法舟”扣紧僧人身分，又含有人海泛舟，“随缘”而往之意蕴，储蓄空灵，意蕴丰富。颈联写僧人在海路中依然不忘法事修行，在月下坐禅，在舟上诵经。“水月”喻禅理，“鱼龙听”切海行，又委婉表现僧人独自诵经而谨守佛律的品性，想象丰富。尾联用“一灯”描状僧人归途中之寂寞，只有孤灯相伴，这是实处。但实中有虚，“一灯”又喻禅理、佛理。虚实相映成趣。本诗在立意上有两点需注(...)

杂咏拼音解读：

zhè shǒu tí huà shī ，shì sòng shén zōng yuán fēng yuán nián (l07(...)
《máo shī xù 》yún ：“《háng wěi 》，zhōng hòu yě 。zhōu jiā zhōng hòu ，rén jí cǎo mù ，gù néng nèi mù jiǔ zú ，wài zūn shì huáng gǒu ，yǎng lǎo qǐ yán ，yǐ chéng qí fú lù yān 。”cǐ wéi hàn gǔ wén jīng xué zhī shuō 。wáng xiān qiān 《shī sān jiā yì jí shū 》yǐn liú xiàng 《liè nǚ chuán ·jìn gōng gōng qī 》“jun1 wén xī zhě gōng liú zhī háng ，yáng niú jiàn jiā wěi ，cè rán wéi mín tòng zhī ，ēn jí cǎo mù ，rén zhe yú tiān xià ”，wáng fú 《qián fū lùn ·dé huà 》“gōng liú hòu dé ，ēn jí cǎo mù 、niú yáng liù chù ，rén bú rěn jiàn lǚ shēng cǎo ，zé yòu kuàng yú mín méng ér yǒu bú huà zhě hū ”、《biān yì 》“gōng liú rén dé ，guǎng bèi háng wěi ，kuàng hán xuè zhī (...)
qíng shǎo lì xīn duō ，
táng dài de dōng dōu luò yáng ，shì jǐn cì yú jīng dōu zhǎng ān de dà chéng shì 。tā qián dāng yī què ，hòu jù máng shān ，luò shuǐ chuān chéng ér guò ，jù yǒu “tiān hàn zhī xiàng ”。chéng nán luò shuǐ shàng de tiān jīn qiáo jiù shì yīn cǐ ér dé míng 。tiān jīn qiáo yī dài ，gāo lóu sì qǐ ，chuí liǔ chéng yīn ，jǐng sè yí rén 。táng dài dì wáng wéi le xiǎng lè ，jīng cháng xìng lín dōng dōu 。táng gāo zōng yī shēng xiān hòu dào guò luò yáng qī cì 。wǔ zé tiān zài wèi qī jiān ，chú huí zhǎng ān zhù guò liǎng nián wài ，jun1 zài zhè lǐ dù guò 。ān shǐ zhī luàn bào fā hòu ，luò yáng liǎng zāo bīng huǒ ，(...)
①jiàn ：gǔ tóng “xiàn ”(...)
mǒu nǎi xià hóu dūn shì yě 。lǐng shí wàn rén mǎ ，qīn wéi dà shuài ，yǔ liú 、guān 、zhāng jiāo zhàn 。dà xiǎo sān jun1 ，bǎi kāi zhèn shì 。chén tǔ qǐ chù ，liú guān zhāng rén mǎ gǎn dài lái yě 。mǒu nǎi zhào yún shì yě 。fèng jun1 shī jiāng lìng ，zhe wǒ yǔ xià hóu dūn xiàng chí sī shā ，zé yào shū ，bú yào yíng ；shū le shì wǒ gōng ，yíng le shì wǒ zuì 。qián miàn chén tǔ qǐ chù ，gǎn shì cáo bīng lái yě 。dà xiǎo sān jun1 ，bǎi kāi zhèn shì 。lái zhě hé rén ？nǐ lái zhě hé rén ？mǒu nǎi zhào yún ，shì nǐ diē diē 。āi ，fēng dà bú tīng jiàn ，zài gāo zhe xiē 。mǒu nǎi zhào yún ，shì nǐ diē diē 。āi ，fēng dà bú tīng jiàn ，zài gāo zhe xiē 。mǒu nǎi zhào yún 。shì nǐ diē diē 。āi ！yīng de měi 。yuán shuài ，zhè gè huàn zuò mà zhèn ，mà de nǎo le jiù sī shā 。tā shuō shì nǐ diē diē ，nǐ kě zài dà zhe xiē yā fú tā 。wǒ zhī dào ，xiǎo de shì mà zhèn 。zán rú jīn kǒu qiáng ，biàn zhèng yī bàn ，wǒ shuō dà zhe jiàng zhe tā 。wǒ háng bú gǎi míng ，zuò bú gǎi xìng ，cáo chéng xiàng shǒu xià dà jiāng xià hóu dūn 。yuán shuài dà zhe xiē 。wǒ zhī dào ，xià hóu dūn ，wǒ shì nǐ jiā zhòng sūn lèi sūn 。yuán shuài ，nǐ zěn me yǔ tā zuò zhòng sūn lèi sūn ，dǎo yuè xiǎo le ？wǒ bú zhe nǐ zhè jǐ gè dì zǐ hái ér ，yě sòng bú le wǒ 。yī le shuō zuò xiǎo zuò xiǎo ，tiān xià zhe le 。liǎng jiā jiāo mǎ chù ，tā ruò shì yī qiāng cì xià wǒ mǎ lái ，qià dài yào shā 。tā kàn yī kàn ，tā dào ：shì wǒ jiā zhòng sūn lǐ 。tā yě shā le 。wū nà zhào yún ，nǐ lǐng duō shǎo rén mǎ ，yǔ wǒ sī shā lái ？wǒ lǐng zhe shí wàn rén mǎ ，yǔ nǐ jiāo zhàn 。nǐ qiě zhù zhě ，wǒ jiǎn bīng shū kàn yī kàn 。tā bīng shí wàn ，wǒ bīng shí wàn 。wū nà zhào yún ，wǒ bú yǔ nǐ sī shā 。nǐ zěn shēng bú yǔ wǒ sī shā ？nǐ de shì shí wàn 。sūn wǔ zǐ bīng shū yuē ：nǐ bīng shì shí wàn ，wǒ bīng shì shí wàn ，yù dí bīng ér bú zhàn ；nǐ qiáng wǒ ruò ，bú yǔ nǐ sī shā 。wū nà xià hóu dūn ，wǒ zhè lǐ shí wàn rén mǎ ，tuì le wǔ wàn ，zé yòng wǔ wàn ，zhàn nǐ nà shí wàn rén mǎ 。wǒ bīng shí wàn (...)
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hǔ qiū lí chéng (...)
①zì háng ：jìn qíng yóu shǎng 。② yáo shān ：yuǎn shān 。③ xìng ：chéng xìng ，suí xìng 。④ luàn hóng ：zhǐ luò huā 。⑤(...)
fú qǐ zhòng móu ，huàn huí xuán dé ，
dì èr zhāng xiě líng yòu 、líng zhǎo 。“hè hè ”，lǔ shī zuò “hào hào ”，jí “hào hào ”。cǐ chù wén jù sì dǎo yǐ ，“bái niǎo hè hè ”yī jù sì yīng zài “yú rèn yú yuè ”yī jù zhī hòu 。yīn wéi dì yī ，“bái niǎo ”yǒu rén shuō shì bái lù ，yǒu rén shuō shì bái hè ，zǒng zhī shì shuǐ niǎo ，bú yīng gāi zài “wáng zài líng zhǎo ”jù lǐng chū duì chí zhǎo zhōng dòng wù de miáo xiě zhī qián chū xiàn 。dì èr ，sūn kuàng shuō ：“lù shàn jīng ，jīn nǎi fú ；yú chén shuǐ ，jīn nǎi yuè ，zǒng shì xíng róng qí zì dé bú wèi rén zhī yì 。”（chén zǐ zhǎn 《shī jīng zhí jiě 》yǐn ）yáo jì héng yě shuō ：“lù běn hài ér fú ，yú běn qián ér yuè ，jiē yán qí zì dé ér wú wèi rén zhī yì ，xiě wù lǐ rù miào 。”（《shī jīng tōng lùn 》）zhè biǎo míng lù fú yǔ yú yuè yīng shì duì chēng de ，zé “yú rèn yú yuè ”yī jù dāng wéi cǐ zhāng de dì wǔ jù 。dì sān ，“yōu lù zhuó zhuó ”yǔ “bái niǎo hè hè ”liǎng jù dōu yǒu dié zì xíng róng cí ，jì rán “yōu lù zhuó zhuó ”（yǒu dié zì cí ）jù yóu “wáng zài líng yòu ”jù yǐn chū ，zé “bái niǎo hè hè ”jù xū yóu “wáng zài líng zhǎo ”jù lǐng qǐ ，qiě dāng yǔ “yōu lù zhuó zhuó ”jù wèi zhì xiàng duì yīng ，zhè yàng zhāng jù jié gòu cái yún chēng jun1 héng 。（zhè yàng de jiě shì cóng wén cí shàng shuō jiào hé yǔ yì luó jí ，rán zài yè yùn shàng sì yì yǒu bú yuán tōng zhī chù ，ér qiě shàng gǔ shī wén xiě yú rén lèi yǔ yán wén zì fā zhǎn shǐ de zǎo qī ，tǐ gé bìng bú xiàng hòu shì nà me chún shú ，jù shì cuò zá bú qí ，yě shì cháng shì ，yīn cǐ ，cǐ jiàn jiě wèi bì zhèng què ，jǐn gòng cān kǎo ér yǐ ）dàn bú guǎn yǒu wú dǎo yǐ ，cǐ zhāng xiě lù 、xiě niǎo 、xiě yú ，dōu jiǎn jié (...)
shī zhī qǐ bǐ tū wū ，běn shì sòng bié ，què bú xiě sòng guī ，piān cóng lái lù xiě qǐ 。“ruò mèng háng ”biǎo xiàn zhǎng shí jiān chéng zhōu háng hǎi de pí bèi 、huǎng hū de zhuàng tài ，yǐ chèn guī guó tú zhōng de jiān xīn ，bìng qǐ zhōng jiān liǎng lián 。hàn lián xiě hǎi shàng háng háng shí de mí máng jǐng xiàng 。“fú tiān ”zhuàng hǎi lù zhī yuǎn ，hǎi miàn zhī kuò ，yù hán zhe duì sēng rén zhǎng tú diān bò de guān huái hé tǐ tiē 。“fǎ zhōu ”kòu jǐn sēng rén shēn fèn ，yòu hán yǒu rén hǎi fàn zhōu ，“suí yuán ”ér wǎng zhī yì yùn ，chǔ xù kōng líng ，yì yùn fēng fù 。jǐng lián xiě sēng rén zài hǎi lù zhōng yī rán bú wàng fǎ shì xiū háng ，zài yuè xià zuò chán ，zài zhōu shàng sòng jīng 。“shuǐ yuè ”yù chán lǐ ，“yú lóng tīng ”qiē hǎi háng ，yòu wěi wǎn biǎo xiàn sēng rén dú zì sòng jīng ér jǐn shǒu fó lǜ de pǐn xìng ，xiǎng xiàng fēng fù 。wěi lián yòng “yī dēng ”miáo zhuàng sēng rén guī tú zhōng zhī jì mò ，zhī yǒu gū dēng xiàng bàn ，zhè shì shí chù 。dàn shí zhōng yǒu xū ，“yī dēng ”yòu yù chán lǐ 、fó lǐ 。xū shí xiàng yìng chéng qù 。běn shī zài lì yì shàng yǒu liǎng diǎn xū zhù (...)

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

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诗之起笔突兀，本是送别，却不写送归，偏从来路写起。“若梦行”表现长时间乘舟航海的疲惫、恍惚的状态，以衬归国途中的艰辛，并启中间两联。颔联写海上航行时的迷茫景象。“浮天”状海路之远，海面之阔，寓含着对僧人长途颠簸的关怀和体贴。“法舟”扣紧僧人身分，又含有人海泛舟，“随缘”而往之意蕴，储蓄空灵，意蕴丰富。颈联写僧人在海路中依然不忘法事修行，在月下坐禅，在舟上诵经。“水月”喻禅理，“鱼龙听”切海行，又委婉表现僧人独自诵经而谨守佛律的品性，想象丰富。尾联用“一灯”描状僧人归途中之寂寞，只有孤灯相伴，这是实处。但实中有虚，“一灯”又喻禅理、佛理。虚实相映成趣。本诗在立意上有两点需注(...)
这是一首隐士的赞歌。题目的解释，自来都包涵赞美的意思。毛传说：“考，成；盘，乐。”朱熹《诗集传》引陈傅良的说明：“考，扣也；盘，器名。盖扣之以节歌，如鼓盆拊缶之为乐也。”黄熏《诗解》说：“考盘者，犹考击其乐以自乐也。”总之，题目定下一个愉悦赞美的感情调子，使读者在接受上有了感受的提示和理解的引导。
却道海棠依旧。
①恣行：尽情游赏。② 遥山：远山。③ 兴：乘兴，随兴。④ 乱红：指落花。⑤(...)

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生查子，词牌名。秋社，在(...)
诗的后两句“朝来入庭树，孤客最先闻”，把笔触从秋空中的“雁群”移(...)
数千里外，得长者时赐一书，以慰长想，即亦甚幸矣；何至更辱馈遗，则不才益 将何以报焉？书中情意甚殷，即长者之不忘老父，知老父之念长者深也。 　　至以「上下 相孚，才德称位」语不才，则不才有深感焉。 夫才德不称，固自知之矣；至於不孚之病，则尤不才为甚。 (...)
二，是全诗前后啮合，照应紧凑。“梁上燕”属“村”，“水中鸥”属“江”：“棋局”正顶“长夏”，“钓钩”又暗寓“清江”。颔联“自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥”，两“自”字，两“相”字，当句自对：“去”“来”与“亲”“近”又上下句为对。自对而又互对，读起来轻快流荡。颈联的“画”字(...)
千龄犹旦夕，万世更浮沉。
这首题画诗，是宋神宗元丰元年(l07(...)

作者介绍

李滢 清江苏兴化人，字镜月。顺治二年举人。不仕而遍游天下名山大川，足迹所至，多为诗文。有《敦好堂诗文集》、《经济考》、《庐山志》等。